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985、211登科成就：探究与争议



985、211登科成就：探究与争议

跟着高考变革的推进，985、211高校的登科成就成为关注的话题。本文将参议那一现象的产生、原因和影响，并阐发差别不美不雅概念的价值和局限性。

产生背景

在高考变革中，985、211高校的登科成就被设定为当地高考总分的前10%。那一规定使得一些考生为了进入那些高校，不能不花费大量的时间和金钱停行筹备。另一方面，一些考生则认为那一规定使得检验变得过于简单，失去了选拔人才的初衷。

原因阐发

985、211高校的登科成就产生了一些原因。起首，那些高校的教学水平相对较高，具有较高的教育成本的投入。因而，设定一个相对较低的登科成就，能够更好地选拔具有潜力的学生。其次，那一规定是为了增加考生对进入那些高校的期望，鼓舞他们勤奋进修。

影响阐发

985、211高校的登科成就的产生和影响是复杂的。一方面，那一规定使得一些考生更容易进入那些高校，进步了高校选拔人才的效率。另一方面，那一规定也使得一些考生感应被“挑选”出来，褫夺了他们公允合做的时机。此外，那一规定还可能引发高校之间的“恶性合做”，招致一些高校进步登科分数，进一步削弱高考变革的意义。

所以说

综上所述，985、211高校的登科成就的产生和影响是复杂的。固然那一规定初衷是为了选拔的人才，但同时也可能使得一些考生失去公允合做的时机。因而，在推进高考变革的过程中，我们需要权衡各类利弊，确保变革计划的公允、合理和有效。